Модуль 11. Рефлексія

Рефлексія.
У цьому модулі ми з колегами підготували та продемонстрували Портфоліо;
провели оцінювання тренінгу за основним курсом Intel® «Навчання для майбутнього»
Чекаємо отримання сертифікатів

Модуль 10. Рефлексія

Рефлексія.
Працюючи над цим модулем ми з учасниками групи обговорять те, як можна використовувати різні техніки постановки запитань;
створили презентацію, документ, таблицю та веб-ресурс для того, щоб підтримати навчання, що будується навколо навчальних потреб учнів;
створили план впровадження теми;
створили документ для фасилітації;
обговорили, чому вони навчилися;
визначили наявність усіх складових свого Портфоліо;
знайшли Інтернет-ресурси з професійного розвитку освітян;

Модуль 9. Рефлексія

Рефлексія
У цьому модулі ми з колегами обговорили створені приклади учнівських робіт та засоби їх
оцінювання;
обговорили, як допомогти учням стати самоспрямованими у навчанні;
проаналізували шляхи здійснення диференціації навчання учнів;
створили форму оцінювання учнівської самоспрямованості в навчанні;
створили інструменти для підсумкового оцінювання;
створили навчальні матеріали для успішного навчання різних учнів;
внесли зміни в План вивчення теми;
критично оцінили, чого вони навчилися;
почали планувати інструктивні матеріали для навчального проекту.

Модуль 8. Рефлексія

Рефлексія.
У цьому модулі я зі своїми колегами поділилися прикладами учнівських робіт, обговорили ідеї з залучення учнів до процесу оцінювання; проаналізували те, як вони самі проводять оцінювання; доопрацювали плани оцінювання; створили форми для підсумкового оцінювання; переглянули та оцінили приклади учнівських робіт; внесли зміни до плану вивчення теми; осмислили те, чому вони навчилися.

Модуль7. Рефлексія

Рефлексія.
Поділилися ідеями про те, як можна використати Інтернет у навчанні учнів..
Створили та оцінили приклад учнівської презентації, учнівської публікації, вікі-сайту або блогу.
Внесли зміни до свого плану вивчення теми.
Осмислили те, чого навчилися

Модуль 6. Рефлексія

Рефлексія.
На цьому занятті я обговорила з колегами проблеми безпеки роботи учнів в Інтернеті.
Запланувала, як буду використовувати Інтернет для співпраці та в спілкуванні при використанні завдань проектів.
Переглянула план вивчення теми та внесла до нього зміст.

Модуль 5. Рефлексія

Рефлексія
Інтернет у проектній діяльності учнів.
В цьому модулі я попрацювала з електронними документами;
створила списки використаних джерел;
провели педраду, на якій обговорили виконання вимог Державних освітніх стандартів та навчальних програм при використанні інноваційних  педагогічних технологій;
попрацювали в малих групах, де обговорили оцінювання навчальних потреб учнів.